Progetti all’interno del carcere di Sollicciano e dell’Istituto Mario Gozzini di Firenze

SolliccianinoNel 2016 sono proseguite le attivia’ del team di Firenze.

In sintesi il contesto e i risultati per il progetto

Corsi di Scrittura Creativa e Digitale – Sollicciano e Gozzini

Periodo corsi

Settembre 2015 – Giugno 2016

Docenti

  • Giancarlo Romanelli – Informatica Solidale
  • Annalena Cipani – Informatica Solidale
  • Chiara Grossi – Simpatizzante Informatica Solidale (scrittura creativa)
  • Massimiliano Moscarda – Simpatizzante Informatica Solidale (scrittura creativa)
Titolo corso

Corso di Scrittura Creativa & Digitale. Percorso didattico strutturato in lezioni durante le quali i partecipanti sono stati guidati nella stesura di racconti, secondo le attitudini e le preferenze di ciascuno, imparando anche l’utilizzo di programmi per la videoscrittura informatica.

Beneficiari

Il progetto è stato rivolto ad un gruppo di detenuti all’interno del carcere di Sollicciano e dell’Istituto Mario Gozzini di Firenze:

– Carcere di Sollicciano: circa 12 partecipanti – Sezione 13^ maschile

– Istituto M. Gozzini (detenzione attenuata): circa 15 partecipanti – Sezioni Maschili aderenti alla scuola interna

Obiettivi del percorso formativo

Questo percorso didattico si è articolato su una prima parte che ha permesso agli allievi di costruire un proprio testo, lavorando su tutti gli elementi strutturali del racconto e sviluppando, in modo approfondito e autonomo, trama e personaggi.

Nella seconda fase i partecipanti hanno continuato a scrivere i propri racconti in un clima sempre più interattivo e fatto di scambi per affinare la padronanza narrativa e migliorare le capacità stilistiche.

Aspetto peculiare di questa parte del corso è stato anche l’utilizzo del computer per la digitalizzazione dei testi prodotti, attività che permette agli allievi di acquisire maggior confidenza col computer e con le tecniche di Editing.

Il corso si è posto anche l’obiettivo di sviluppare la capacità creativa nella scrittura, migliorare la lingua scritta, indurre alla stesura dei racconti e alla loro correzione e revisione anche in autonomia, in cella, nei giorni dove non è previsto il corso. Il tutto teso al miglioramento delle condizioni psico-fisiche del detenuto che si sente impegnato nel progetto di miglioramento delle proprie capacità di espressione scritta, con l’obiettivo di aumentarne l’autostima.

Risultati

Nel periodo del corso di Scrittura Creativa e Digitale, sono stati sviluppati dai detenuti dei racconti che hanno permesso l’apprendimento delle tecniche di scrittura e quelle dell’utilizzo di programmi di videoscrittura su computer.

I partecipanti hanno potuto dare ‘libero sfogo’ alla loro fantasia e creatività nello sviluppare racconti con tematiche da loro scelte.

Per raggruppare tutti i racconti sviluppati durante il corso, sarà prevista la realizzazione di un libro che permetterà anche di non disperdere il lavoro di scrittura dei detenuti.

Per Sollicciano il libro si intitolerà ‘Fuga dei Pensieri’

Per l’Istituto M. Gozzini, verrà deciso da settembre come realizzare una pubblicazione di raccolta dei testi

Attività svolte

Il corso di Scrittura Creativa e Digitale è stato rivolto ad un gruppo di detenuti italiani o stranieri, per un totale di circa 150 ore ad Istituto, con incontri settimanali e bisettimanali con il seguente percorso didattico:

Leggere e scrivere

Come si legge un romanzo

Il proprio rapporto con la lettura e la scrittura

Che cos’è una storia: dove trovare l’ispirazione e le idee

L’incipit  

Da dove si parte

Esempi di incipit famosi

Dall’incipit alla trama


I personaggi e il protagonista

Creare i profili dei personaggi

Obiettivo e desideri come motore della storia

Il protagonista, l’antagonista e l’antieroe

La rottura dell’equilibrio

Trovare la domanda drammaturgica principale

L’imprevisto, il conflitto e l’incidente scatenante

L’azione “contro” l’introspezione


La struttura

La struttura di una storia: parte iniziale, centrale e finale

Apertura, sviluppo e climax

Pianificare la storia o lasciarsi guidare dalla storia?


Dialoghi

Come parlano i personaggi

Come e dove inserire i dialoghi

Il monologo interiore


Descrizioni

Usare i sensi

Trovare le parole giuste

Descrivere l’ambiente

Speciale: “Il romanzo giallo”

Il racconto di suspense

Il crimine e gli strumenti del delitto

Gli indizi e le false piste


La preparazione dello scrittore

Il metodo di lavoro

Gli strumenti del mestiere

Il lavoro dello scrittore: la revisione

Lezioni di Informatica sulla Videoscrittura

Stesura del racconto su computer

Correzioni e Revisioni

Composizione del Libro

Evento/ Diffusione dei risultati

Per il corso di Sollicciano è stata prevista la realizzazione di un libro (anche in formato e-book) che raccoglierà tutti i racconti sviluppati durante il corso.

Il libro, che si intitolerà ‘Fuga dei Pensieri’ verrà poi presentato in eventi da organizzare.

La presentazione del Libro, avverrà con il coinvolgimento dei detenuti, tramite convegni e presentazioni specifiche in strutture come Biblioteche pubbliche, Associazioni, Enti etc.

La prima presentazione dovrebbe essere realizzata, in accordo con il Comune di Firenze, presso la sede del Comune e con il patrocinio dell’Assessorato alla Cultura.

Per l’Istituto M. Gozzini, stiamo valutando con gli insegnanti della Scuola e gli educatori, quali forme di pubblicazione utilizzare per i racconti sviluppati dai detenuti.