All’Istituto d’Istruzione Superiore “B. Cavalieri – D. Marignoni” di Via Melzi d’Eril a Milano siamo alla seconda edizione di “Navigare il digitale”, Progetto formativo intrapreso un anno fa e rivolto a studenti con bisogni educativi speciali…

Oggi, l’essere in grado di comunicare attraverso le nuove tecnologie mette in risalto la differenza tra chi si sente isolato e chi è partecipe, svantaggiato e competente. Mezzi tecnologici come cellulari, pc, tablet sono sempre più veri e propri ponti di collegamento la cui importanza (o forse dovremmo dire insostituibilità) è crescente nel rapporto tra le persone nei più disparati ambiti.

A fronte di queste considerazioni, gli insegnanti di sostegno dell’IIS Cavalieri Marignoni, desiderando rispondere alla necessità degli alunni di utilizzare in modo sicuro ed efficace gli strumenti informatici, al fine di favorire la comunicazione, l’accesso ai servizi basilari ed ai servizi di pubblica utilità erogati da enti pubblici nonché la partecipazione consapevole ai social network, hanno ritenuto di confermare anche quest’anno il Progetto “Navigare il Digitale” (intrapreso in modo sperimentale nel gennaio 2025) quale possibilità per fornire una base delle conoscenze digitali e consentire agli studenti l’accesso a corsi più specialistici, anche nella prospettiva di avere migliori occasioni di occupazione in futuro.

Il Progetto “Navigare il Digitale” si propone così di offrire, in particolare, a quegli studenti che necessitano di un’attenzione speciale da parte degli insegnanti, un’opportunità concreta per sviluppare competenze informatiche fondamentali, al fine di migliorare la loro autonomia e di facilitare, grazie al digitale, l’integrazione e l’inclusione nel proprio contesto scolastico e sociale; un ambiente accogliente e solidale farà sì che ognuno possa sentirsi valorizzato e supportato.

Gli obiettivi del Progetto nell’edizione 2026 rimangono immutati: far acquisire Competenze digitali di base per utilizzare il PC in modo efficace; approfondire la conoscenza e l’uso di YouTube, con particolare attenzione alle funzionalità avanzate come Shorts e Live Streaming; far avere le nozioni fondamentali per l’utilizzo dei programmi della Piattaforma Office.

Ogni martedì mattina, dal 20 gennaio al 19 maggio 2026, per un totale di 16 incontri di 2 ore ciascuno, grazie alla disponibilità di alcuni volontari esperti di Informatica Solidale, gli studenti seguiranno un nutrito programma, in presenza e in un ambiente stimolante e laboratoriale presso l’Inclusive Lab della sede di via Melzi D’Eril.

Le lezioni applicheranno il metodo del learning by doing, letteralmente “imparare facendo”, un approccio educativo che privilegia l’esperienza pratica e diretta per l’apprendimento; in pratica, per favorire la comprensione profonda e la memorizzazione, si preferiranno l’azione, la sperimentazione, la risoluzione di problemi e la riflessione sulle esperienze personali.

L’attività di formazione in cui saranno coinvolti gli studenti sarà seguita e verificata dai Tutor designati (insegnanti di sostegno/educatori) in veste di responsabili didattico-organizzativi oltreché dagli esperti esterni proposti da Informatica Solidale OdV.

La collaborazione di Informatica Solidale OdV nel Progetto “Navigare il Digitale” rappresenta un ulteriore esempio di come il Terzo Settore può supportare l’Istruzione in Italia attraverso interventi mirati di supporto didattico personalizzato (contrasto alla dispersione scolastica, attività di educazione civica e orientamento -PCTO-, e promozione di inclusione sociale e cittadinanza attiva), in cooperazione con le scuole attivando percorsi personalizzati, specialmente per studenti con bisogni specifici o in situazioni di svantaggio.

Il Progetto “Navigare il Digitale” dimostra ancora una volta che la tecnologia può essere strumento di crescita, di inclusione e di nuove prospettive per il futuro e promuove un’educazione accessibile a tutti per una società più giusta e solidale.

Ulteriori informazioni anche scrivendo a: info@informatica-solidale.org .